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近些年推进的“教育援青”战略重视高等教育事业发展,北京师范大学承担西部对口支援位于青藏高原的青海师范大学任务。其中,青海省人民 *** ——北京师范大学高原科学与可持续发展研究院与北京师范大学跨文化研究院“丝路跨文化研究”项目迄今已历时三年,出版了“教育援青”人文学科基础建设系列、《大唐西域记》研究与多元文化交流、《跨文化研究的理论与方法》与人文学科前沿研究系列著作,并将这批成果投入“跨文化中国学方法论”研究生课程教学中。

最近,“教育援青”系列新书发布会于北京商务印书馆主会场和西宁的青海师范大学分会场举行。

会议分“教育援青”与跨文化中国学、《大唐西域记》与多元文化交流、《跨文化研究的理论与方法》与人文学科前沿研究三个主题进行,承担出版任务的商务印书馆、中国大百科全书出版社和中国人民大学出版代表、教育部在京重点高校北京师范大学、北京大学、青海师范大学和法国阿尔多瓦大学的学术带头人兼作者进行发言。

据悉,“教育援青”人文学科基础建设系列书目首批出版《汉字构形十二讲》《俄罗斯文学新视角》《佛教史六讲》《文学理论九讲》《跨文化学导论》《跨文化民间文学十六讲》《跨文化社会研究十讲》《经典民俗学十二讲》《俄罗斯十九世纪文学十讲》《文字学原理》等十种。

商务印书馆党委书记、编审顾青介绍,“教育援青”人文学科基础建设系列书目由董晓萍、李国英领衔主编、乐黛云、王宁、程正民等人组建编委会进行编撰,这些书涉及人文学科最基础也最重要的领域。

北京师范大学跨文化研究院名誉院长、教授王宁在发言中提到,近几年,青海的生态环境有了一定的改善,为了发展旅游业,交通的发展也有了长足的进步,由于多民族的存在,非物质文化遗产在我国备受关注。报刊和网络上,关于青海的信息一次又一次出现亮点,青海的教育工作自然也会因此受益。但是比之上述产业和事业的发展,教育还不在前沿,是需要关注的。出版教学用书是一种关注,这比它的实用价值更为重要。

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青海师范大学文学院副院长刘晓林分享道,由于“跨文化中国学方法论”课程的开设,国内外知名学者参与青海师范大学的人文学科建设,开设网上课程。这套既体现了跨文化领域及学者个人最新研究成果,又适用于教学的系列书籍以及在此基础上开设的研究生课程,在开拓视野、注重多学科融合以及研究方法论的训练方面对学生产生影响。

活动中,也对“跨文化学”进行了介绍,学者们认为,“跨文化学”作为一个新的学科,其理论基础、内涵与外延、研究方法等尚待进一步的探讨,但“沟通、理解、包容”应当是这个学科的精神气质,在不同文化的相互认知和借鉴中,建立彼此认同的伦理观念,和共同的对待世界、与自然和人类和谐相处的态度应当是这一学科实现的目标之一。

北京师范大学跨文化研究院副院长李正荣就“跨文化研究”和“‘教育援青’人文学科基础建设”系列丛书中的俄罗斯文学专题分享道,这体现着北京师范大学百余年学科的传统和特色。鲁迅、钟敬文、黄药眠、穆木天等老一辈学人在创建中国新文化的时候就格外关注俄罗斯文学的向度。

《大唐西域记》是本次发布会的第二个议题。

中国大百科全书出版社介绍,从2016年开始就与北京师范大学跨文化研究院合作,持续出版教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“跨文化研究”丛书。中国大百科全书出版社总经理刘祚臣分享道:“我们所承担的国家十四五规划重大项目‘汪德迈全集’中译本也在进行中。我社还将推出‘跨文化导论’系列著作出版跨文化东方学和中印文化交流史的成果。本次在西部支教新书出版工作中,本社承担了王邦维教授《玄奘与<大唐西域记>》等科研成果的出版发行工作。”

北京大学东方文学研究中心主任陈明回顾了北京大学东方学的学科史并指出,在东方学领域占一席之地的印度学和佛教学研究,都离不开讨论玄奘法师这个人和他的一本书《大唐西域记》。从某个意义上说,北京大学对玄奘和《大唐西域记》的研究,是和东方学的发展同步的。向达、季羡林、金克木、王邦维等北大学者的相关研究,代代相继,其中,季羡林领衔的校注团队,完成了《大唐西域记》最好的校注本。近年来,国内学术界对《大唐西域记》新校注的工作呼吁再起。

中国人民大学出版社学术出版中心主任杨宗元介绍,《跨文化研究的理论与方法》是教育部人文社科重点研究基地重大项目成果“跨文化研究”系列丛书中的一部代表作。

北京师范大学文艺学研究中心主任王一川从理论上概括了跨文化学研究的基本问题,指出,文化异忧是跨文化学中的动力性要素,是对同一文化内部与正统规范不同的异常事物、对于异文化之异己性质,以及对于正在转化为反面的原有正统文化元素的感性体验与理性认知紧密交融的深切忧虑。它突出表现为个体对世界的感知、情感、想象、幻想等感性体验与其理解、推理、思考等理性认知之间的紧密缠绕、相互作用和共同探测,即代表对于世界的体验与认知密切结合着的深度体认或深层洞悉。文化异忧可以包含四个基本定律:忧异律,忧己律,先忧律,忧奇律。正致力于实现中华民族文化复兴的中国本文化,需要妥善处理文化异忧问题,做好应对各种异文化挑战的多重预备和筹划。

法国阿尔多瓦大学文本与文化研究中心主任金丝燕教授在发言中强调,跨文化学的研究是对偏见、猜忌、恐惧心态的弱化,是对理解、信任、责任、尊重和开放精神的鼓励。

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