人工智能未来是一个偏向,人工智能和教育相连系,或者说人工智能引入教育领域应该也是大势所趋。

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比方说,借助人工智能,对每个学科每门学科知识点剖析,人工智能就会有很大的优势。每一门学科可能有几千个知识点,用人工智能剖析会加倍的高效,加倍的科学。

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再比方说,在英语学科中,词汇的频率崎岖,用人工智能很容易统计出来,然则用纯人工的方式来统计,那就效率异常低下。

若是借助人工智能,对单个学生背单词的频度举行辅助统计,就很容易连系艾宾浩斯曲线举行有用的影象牢固。而先生是做不到这一点的,或者是做到这一点的成本太高了。

人工智能的劣势所在。人工智能与人脑比起来,更大的劣势是对情绪的捕捉是。

或者可以这样明白,人工智能是善长理性的剖析,逻辑的剖析,但不善于感性的剖析。

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