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本文来自微信公众号:光明日报 (ID:gmrb1949),作者:孙小婷,责编:张永群,编辑:孙小婷 邢妍妍,头图来自:视觉中国


威亚、和平鸽、“神舟飞船”道具、无人机、宇航服、嫦娥仙子……这些夺人眼球的道具和服装,如今出现在各大中小学秋季运动会的开幕式上。近日,有媒体报道,中小学运动会的阵势已与往日大不相同,俨然成为一场大型时装秀,学生和家长都下足功夫,希望自己的班级在开幕式上“脱颖而出”。 


但“仪式感满满”的背后,一个班级的花费可能成千上万元。据统计,购买的班服单价在20多到100元不等,各种充气模型,充气飞机、飞碟、模型火箭等的价格也从98元-1500元不等,有的班级还专门请化妆师搞造型、排演节目,学校承担场地布置等费用外,其余大部分转嫁到家长头上。 


图片来源:成都商报


追求个性化、多元化、仪式感没有错,由学校选定主题和提出限制后,各班级独立发挥能够给学生们更多的自主空间,也向外界展现学生的青春活力。但如果这一切是以昂贵的费用来承载的,则不免让人心生疑虑。

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高昂的费用摊到家长头上,是否加重了家庭负担,诱发学生的攀比之心?如果因为有家庭不愿或者无力支付,会给孩子造成怎样的心理压力?一次仪式感的满足,是否会导致今后班费征收的名目和标准逐步增多?显然,当仪式感是通过家长们的“钞能力”来实现时,各种负面影响是无法避免的。 


事实上,一个班级里,也并非所有家长都愿意给“仪式感”买单,有家长认为“穿班服就挺好”,但是在看到其他班级方阵的造型后,“落差感一下就上来了。买吧,明年我们也卷起来!”从反对到沉默,再从沉默到支持,家长们的心态似乎难以简单地用“攀比心”“胜负欲”来概括,而更多体现为一个被动裹挟的过程,从本质上来看,是教育焦虑和内卷心态从课桌到运动场的延伸,心里想的是,不能让孩子在任何一个环节落下。


然而,稍微从这种教育焦虑心态中抽离出来就会发现,过于强调豪华的入场仪式是对校运会本意的偏离。校运会本质是展现学生运动风采的场所,锻炼的是学生们勇于拼搏、不言放弃、团结协作的体育精神,开幕仪式是展现班级归属感、荣誉感、凝聚力的时刻,也是发挥学生创造力、自主性、想象力的平台。学生自身的“参与感”才是贯穿校运会始终的核心,理应站在学生背后的家长并非也不应成为校运会的主角,入场式更不适合成为家长内卷或展示“钞能力”的新场所。 


显然,过分追求物质层面的“仪式感”,更多是与家长的消费力挂钩。只要在电商平台上搜索“运动会”“班服”等关键词就可以看到,针对集体活动的班服定制月销量能够达到惊人的1万~2万,手持道具的定制更是达到每月4万多。然而,精神层面的“仪式感”,是否真的需要这么多物质形式作为支撑?是否有其他更朴素的方式能够提升学生自身的参与度?如何鼓励学生们自主设计团队形象,并将所学知识融入集体展示中……这些问题,显然需要我们回归到校运会的本质上来思考


本文来自微信公众号:光明日报 (ID:gmrb1949),作者:孙小婷,责编:张永群,编辑:孙小婷 邢妍妍

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